Ampliflix – Notas Março 31- Hackeando a Sala dos Professores Parte 2

Ampliflix – Notas Março 31- Hackeando a Sala dos Professores Parte 2

Na semana passada, falamos sobre como hackear a sala dos professores e hoje a gente continua com alguns pontos interessantes.

Criando um “Learning Lab” com professores em que eles têm trilhas de aprendizagem.
Muito baseado no que tratamos no Amplifica na trilha de gestores educacionais sobre como a instituição tem que ter agilidade e flexibilidade para tratar com ambientes sempre em mudança.

Uma segunda super dica neste sentido é a extensão da sala dos professores para as salas de aula em um esquema de Pineapple Charts. Pineapple what?
Pineapple Charts! Dica da amiga e palestrante do Amplifica, Mariana Ochs. Uma super ideia de observação por pares mas sem pressão, só pelo aprendizado.

Dá uma sacada na ideia: https://www.cultofpedagogy.com/pineapple-charts/ E aí? Vai testar com seus colegas?

Uma outra ideia bacana? Sprints de Inovação propostas pelos próprios professores.
E a super dica para começar, Design Thinking para Educadores no: http://www.dtparaeducadores.org.br/site/ 
e aqui dá para baixar todo o material gratuitamente: http://www.dtparaeducadores.org.br/site/material/ 

Carla Arena
Carla Arena

Malabarista, curiosa, eterna aprendiz, geek, educadora. Carla é apaixonada por aprender e retribuir. Por isso, se tornou professora e focou em desenhar experiências de aprendizagem para educadores e gestores. Carla sente-se privilegiada em ter trabalhado por 17 anos em uma Binacional em Brasília, a Casa Thomas Jefferson, onde foi Coordenadora do Departamento de Inovação e Tencologias. Adora estar cercada por pessoas que a inspiram. Para Carla, ser AMPLIFICA significa começar movimentos, conectar educadores e profissionais fantásticos em busca de novos horizontes no meio digital.

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